美的瞬间国旗下初中生讲话稿
朋友如醇酒，味浓而易醉，朋友如花香，淡雅且芬芳，朋友如秋雨，细腻又满怀诗意。友谊像一泓湖水，看似风平浪静，其实，那深不可测的湖底有各种各样的宝藏。友谊，深深地藏在了我们的心田中。今日，我阅读了一篇叫《沉默是金》文章。
这篇文章主要讲了一位叫冷月的小女孩，被医生诊定患了绝症。一位男孩主动地和他说话，倒热水……，小女孩的病慢慢的好起来了。沉默，那位男生一向在沉默，内心里却是对冷月无微不至的关怀。当我读到“男生变了，他常常主动与冷月说话，在她脸色格外苍白时为她倒来热水;在她……”此时此刻，我的心不由得冒“金豆豆”，男孩在冷月病危时安慰她，照顾她，关心她，在她垂头丧气时鼓励她，他，真是冷月忠实的骑士。也许，他认为这样能够让冷月的病情好转一些吧!这能行吗?我带着一个个小问号往下看。“冷月体里的癌细胞突然找不到了，医生给她新开了痊愈的诊断……”啊!真的，男孩的照顾，男孩的沉默，换来了冷月的康复，真是一个奇迹。难道这就是生命的药方吗?
冷月的沉默是对同学的宽容，男孩的沉默是对正在生病的冷月的关怀。沉默就是同学们之间的宽容，互相帮忙、关心。许多时候，别人的沉默不语就是对自我所犯错误的一种谅解。谁能对别人的谅解不心存感激呢?一个人能谅解别人的人，必须会心中有他人;一个心中有他人的人，别人心中也必须会有他。沉默是宽容的美德，是深沉、是积蓄、是成熟的标志，当然，是有价值的选择。
友情是能够穿越时空的。几十年的时光，足以水滴石穿，几十年的时光，足以是天地见证容颜的失色。然而，友情在时光的流渐中，却能像陈年老酒一样，愈久愈香。让我们学会感恩朋友，感恩他为你所付出的一切。
美的瞬间国旗下初中生讲话稿
大家看一下我手中拿的是什么?你们必须猜不到，这是苏州一家养老院为激励子女去探望自我的父母而发放的“奖孝金”代金券。我们姑且不谈这样的制度的优劣，我只想问大家一句：孝心有价吗?商品能够明码标价，可是，孝心不是商品，孝心无价。
其实，在历史上，孝心是有过“价”的。它的“价”就是官位。举孝廉，即推荐孝子廉吏。孝廉一科，在汉代属于清流之目，为官吏晋升的正途。汉武帝以后，不少名公巨卿都是孝廉出身，对汉代政治影响很大。与之对应的，便是“丁忧”制度，早在周朝时期我国就产生了子女为父母守丧三年的丁忧丧俗即“始死，三日不怠，三月不解，期悲哀。三年忧，恩之杀也。”这不仅仅成为儒家表达孝心、弘扬孝道的礼法制度规定，并且演化成为历代王朝“孝治天下”的强制性法律措施，倡导民心向孝。
看着这张孝心抵用券，我又想到了另一个弱势群体——留守儿童。据统计，我国有留守儿童6103万，接近英国全国人口，大约每五个儿童中就有一个留守儿童，他们大多数都是被爷爷奶奶外公外婆带大的，也有一部分寄住在学校。他们常年得不到父母的关爱，没有父母亲在身边陪伴，心灵长时间得不到慰籍，这会让他们容易性格孤僻，容易生气。留守儿童违法违纪案件呈现上升趋势。针对这一问题，我们是不是也得设立“爱子金”，才能让这些父母想起来去关爱自我的孩子呢?
我想，不论是“奖孝金”还是“爱子金”都不能从根本上解决问题。那么，造成这一现象的根本原因是什么呢?除了那些无品无德者，就是一个字“忙”，忙什么呢?两个字“挣钱”，甚至美其名曰：“我不挣钱怎样让你们过上好日子?”为了钱，失去了朋友;为了钱，误入了歧途;为了钱，丢掉了健康;为了钱，迷失了感情;为了钱，牺牲了家庭。可是，一个人的成就，不是以金钱衡量，而是一生中，你善待过多少人，有多少人怀念你。
亲情友情感情，这些无价之宝在我们追名逐利的过程中被我们遗忘了，所以，才会出现这令人啼笑皆非的“奖孝金”制度。我只想问一句：当你们拿着“奖孝金”走出护理院大门的时候，没感觉到太阳光的刺眼吗?百善孝为先，孝心无价，愿你我珍惜。
美的瞬间国旗下初中生讲话稿
也许你貌不出众，也许你语不惊人，也许你没有辉煌的过去，也许你没有光明的前程，那么你也不必消沉。因为上帝创造我们时，必赋予了我们生存的能力，在芸芸众生中必有你闪光的一点。
北斗七星虽不如太阳普照万物，却为黑暗的人指明了方向;海燕虽不如雄鹰鹏程万里，却在暴风雨中搏击乌云。每一种生命都是不可少的，正因如此，生活才会峥嵘而壮观。
也许你正身处逆境，举步为艰;也许你身旁有人乱发议论、指指点点。这时你一定要坚定信念，不要因为别人改变了你的初衷。你不因蚊绳的骚扰而放弃夏日的愉悦;你不因尘土的张扬远离大漠的壮观;你不因寒风的肆虐拒绝腊梅的芬芳。相信你的实力，向着信念努力，即使众口铄金，我仍壮心不改;纵使千夫所指，我仍泰然处之。生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。我的重要，不可替代。
我们应当像黄巢那样高吟“他年我若为青帝，报与桃花一处开”，与不平的命运斗争，搏取自己的天地;我们应像“自信人生二百年，会当击水三千里”成就一番事业，铸造共和国的辉煌。没有人是平凡的，自己的亮点要靠自己找出，用你的自信与不羁点亮你人生的明灯。
秋云说：我空空地未载着雨水，但在成熟的稻田中，却可以看到我的充实。
炉中的煤说：你想我的前身，原本是有用的栋梁。
树根说：地上的参天古木是我生命是延续。
弓对箭说：你的自由是我给的。
看重自己，别人才会看重你。纵使孤独的时候，不忘对自己说：“我是金子，我要发光!”
美的瞬间国旗下初中生讲话稿
亲爱的老师们、同学们!
大家早上好!秋日的早晨是凉爽而又安静的，这个季节正是学习的最佳时节，今天我给大家谈一下新学期课堂的学习的有关问题，中学国旗下的演讲稿：提高课堂效率努力拼搏迎接月考。
我们学校现行的以美启智课堂推行的是自主、合作、展示、提升高效课堂模式，全面践行以学生为主体、教师为主导的课堂理念，充分发挥学生的主观能动性，让课堂真正自主：要求同学们对每节课课前预习，发现问题，完成学案上的自主学习部分，老师可根据同学们自主学习部分的完成情况有针对性地设计课堂问题，对于同学们在预习中可以自己解决的问题，老师就不用花费时间去讲解了，极大的提高了课堂效率;第二个环节合作：这个环节是我们学习过程的重要环节，同学们在合作小组同讨论、各抒己见，共同去解决学习中的共性问题，这样的课堂是自由的、开放的，不是像以前的填鸭式的让学生被动地去听，被动地去接受的满堂灌，这样的课堂符合学生发展的规律，充分体现了以生为本的教育思想;第三个环节展示：这个步骤给每位同学都创造了展示自我的机会，每个小组都有学习程度不同的同学，在这个环节中每位同学都有机会表达自己的学习意见，都有机会展示自己的学习研究成果，充分发挥小组成员的积极性，老师会根据不同程度同学的回答给予小组不同的小组积分，不是只有学习成绩好的同学有发言权，学习程度越是不好的同学回答问题正确的积分越高，最终一节课下来看那个小组会成为最佳小组，这样的课堂鼓励更多的同学参与课堂，极大地激发了后进学生学习的积极性，让整个班级充满竞争，充满活力;在经过老师点评统一答案后，同学们对本节课学习内容到底掌握了多少，有没有其他的问题没有暴露出来，这就需要我们以美启智课堂的第四个环节提升：在这个环节中老师会精选与本节课有关的历年中招考试试题等到重要考点对同学们进行当堂检测，老师当面批改或纠错，这一方面扩大了同学们的学习视野，另一方面作为老师能第一时间了解到每位同学对本节课的掌握情况，以便于老师对掌握不足的同学提供帮助，给予更多的关注，从而促进每位同学的不断进步，演讲稿《中学国旗下的演讲稿：提高课堂效率努力拼搏迎接月考》。
从我们的课堂教学环节中，大家可以看出，我们放眼的'是每一个学生，关注学生的每一节课，给每位学生提供最大可能的成长帮助与培养，我想：作为同学们自己，一定有自己宏大的理想与目标，既然学校给了你成长的舞台，希望大家在这个舞台上尽情地施展自己的才华，做最优秀的自己，为自己的人生书写下浓重的一笔。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，不错!我们的学习都是先苦后甜的，只有今天不懈的努力和艰辛的付出，才能收获充满希望的明天，本周是本学期的第四周，我们新学期各科也有了一定阶段的学习，学校教务处计划在国庆假期归来后就进行本学期的第一次月考，七年级全体新生将在这次考试中找到进入初中后的第一次定位，八年级同学却要寻找自己能否在原有基础上有所超越，而九年级同学更要努力拼搏面对进入毕业班后迈向中招的第一次全面检阅，总之学习的道路上有苦有甜，请大家相信，没有付出就没有收获，有了付出一定会有收获，最后预祝全体同学在第一次月考中取得理想的成绩。
谢谢大家!
美的瞬间国旗下初中生讲话稿
老师们，同学们：
鸟儿因为有了梦想，能在天空和白云之间翱翔;鱼儿因为有了梦想，能在大海更深处漫游......我的梦想是当一名校长。
如果我的梦想实现了，我当校长的学校环境一定很美丽。学校里有清清的池塘，池塘里种着许多的荷花，有粉红色的，有淡白色的，好看极了。还会有一条长长的小溪，小溪周围有草坪，长着绿绿的小草，还有盛开的野花。同学们下课了可以在这里休息、玩耍。我想他们一定会很喜欢，因为在这里就像呆在大自然里一样。
如果我的梦想实现了，我当校长的学校还会有许多有意思的东西。比如我们有专门的机器人，他们可以去管理教育那些调皮的小孩，让他们知道要好好学习。我们还有专门的健身房，不管天晴下雨，我们学生都可以在这里上体育课。还有专门的实验室，到每次上科学课的时候，每一个学生都可以亲手去做实验，这样他们会学习得更好如果我的梦想实现了，我当校长的学校里的学生也很可爱，他们上课很认真，作业也做得很好，都知道努力学习。而且都很有礼貌，非常喜欢帮助别人。其他的人都说我的学校里的学生是最好的
有了梦想，才能快乐成长，同学们，你们有梦想吗?
谢谢大家，我的演讲结束了。
美的瞬间国旗下初中生讲话稿
“妈，我鞋开胶了了，怎么办啊?”我拿起鞋焦急的说。
“啊?那开胶了啊?给我看看。”妈妈随讲随向我这边走来。
“看啊，就这里啊!”我举起鞋，指着开胶的地方说。
“哦~就这里啊。走，我带你去修。”
“去哪修啊?”我有些不耐烦的说。
“哎呀，跟着我走就对了。快，走啊!”妈妈似乎也有些不耐烦了。
十分钟过去了，我和妈妈来到了一个修鞋的地方。
“老板，你看看我女儿这鞋坏了，看看能不能修啊?”妈妈把我的鞋拿给了修鞋的老板。
可老板却在那边比划起手来，我在那边傻愣愣的看着，一点也不懂他的意思。可妈妈却似乎完全听懂了，和他交谈起来。
几分钟过去了，妈妈和老板讲完话了，我走到妈妈的身边小声的说“妈吗，你。。。能看懂他比划的东西啊?”
“这有什么?一看就懂啊。再说，我经常来这边修东西啊，没看见他家还修车吗?我们家的车也是在这边修啊。”妈妈说。
“哦”我看着这个人，点着头回答。可又过了几分钟后，我发现老板的妻子也不能说话就问妈妈说：“妈妈，这两个人都不能说话，那他们的孩子呢?能不能讲话?”
“当然了，他家的女儿会讲话啊。”妈妈用肯定的语言回答。
“哦”
在我等鞋修好的这几分钟，我发现虽然这家人生理有缺陷，但他们过的很幸福，他们没有因为自己的缺陷而感觉自己很卑下，没有觉得自己低人一等。这让我想到了我八年级上学期期末考时的作文题目《看重自己》。对，看重自己。正因为他们有理想在心中，并且看重他们自己所以他们过的很幸福很愉快。对，我们谁能担保自己一定就有这种想法呢?也许我们有的人缺的就是‘理想’和‘看重自己’吧!
在写作文时我默念了一遍‘看重自己’，现在我又再一次的，在心底的深出默念了一此‘看重自己’。
